为落实学院“区域领先、省内一流、全国知名、国际窗口”的办学目标，秉持“思想引导，心理疏导，生活指导，学习辅导、成长向导”的育人理念，全面推行全员导师制，共同构筑学生成长的坚实后盾。电子信息工程系于5月10日下午开展全员导师制座谈会。

全员导师制的实施，使得每位教师都成为了学生成长的引路人和指导者。他们不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的个性发展、心理健康以及综合素质的提升。通过个性化的教育引导和精细化的管理，学生的整体表现得到了显著提升，师生关系也更加和谐融洽。

在全员导师制的推动下，教师与学生之间建立了更加紧密的联系。导师们通过与学生谈心、家访、团建等多种方式，深入了解学生的需求和困惑，及时提供有针对性的指导和帮助。同时，学生也在与导师的互动中学会了独立思考、自主管理，形成了更加积极向上的生活态度和良好的行为习惯。这种师生共同成长的过程，不仅提升了学生的综合素质，也为教师的专业发展提供了宝贵的经验。

为确保全员导师制的有效实施，学院制定了严格的考核评价体系。通过定期考核和量化评价，及时发现问题和不足，并督促导师们改进工作方法和提升工作质量。

全员导师制以“全员参与、全程指导、全面育人”为核心，确保每位教师都能成为学生的成长导师，为学生提供个性化的指导和帮助。

通过全员导师制的实施，学生的综合素质得到了显著提升。他们在学业上取得了更好的成绩，同时在思想、品德、行为等方面也展现出了更加积极向上的精神风貌。师生之间的关系更加和谐融洽，共同营造了一个良好的育人环境。

策划：电子信息工程系

摄影：牛亚杰

撰稿：王李恺

审核：张伟朝 侯建博