技工院校教育质量关系到人才未来的发展，而教师有教学水平关系到教育质量。根据学院教育与专业性要求，教师赴企业实践不仅能提高老师的专业实践能力、提升教师的科研水平，也是学院构建“双师型”教师团队的有效方式之一。

7月1日至7月7日，电子信息工程系共派出24名教师赴4个企业进行实践。为巩固实践成果，互通有无，7月9日下午在教学楼D2-210举办了教师企业实践汇报交流会。参加企业实践的教师分享自己的实践过程、实践成果、实践中存在的问题及建议等。

促进学校与企业对接

教师走进企业，深入了解企业的生产流程、管理模式以及技术应用，有助于教师在教学上及时调整和更新教学内容，使其更加贴近实际需求。这种对接不仅提升了教学的实际性和针对性，也让学生在未来的职业生涯中能够更快地适应工作环境。

提升教师的实践能力

教师通过实地考察和实践操作，能够加深对专业领域的理解，掌握最新的行业发展动态和技术趋势。这种实践经验的积累，不仅丰富了教师的知识储备，也增强了他们的教学能力和职业素养。

推动产教融合

通过企业实践，学校与企业之间的沟通和合作更加紧密，这种产教融合的模式，不仅有助于解决企业在人才培养方面的实际需求，也为学校提供了更为广阔的实践平台，包括教师实践和学生实习，双方可以共同探索和创新，共同进步。

激发学生学习兴趣

教师将企业实践中的新知识、新技能带入课堂，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性和实践能力。这种直观的教学方式，使学生能够更好地理解理论知识的实际应用，提升了他们的综合素质和职业能力。

电子信息工程系负责人张伟朝做出总结性发言：“教师们深入企业一线，不仅展现了教育者的专业素养，更以实际行动为校企合作搭建了坚实的桥梁，为活动的顺利推进奠定了坚实基础。

期望参与此次实践的教师们，能将宝贵的实践经验与深刻感悟，转化为生动的教学案例与丰富的课程资源，为专业课程的改革与创新注入新的活力，为培养更多符合社会需求的高素质人才贡献力量。

展望未来，我系满怀憧憬地规划着教师进企业实践的新篇章。通过不断拓宽实践领域，能够为学生提供更多贴近市场需求的实践机会，促进理论知识与实践能力的深度融合。”

策划：电子信息工程系

撰稿：王李恺

审核：张伟朝 侯建博 王潇